Lehrkonzept zur Einführung in die manuelle und EDV-gestützte Buchführungstechnik
Einsatz an 4 Unterrichtskompakttagen oder begleitend im Alltagsunterricht
Als Ausgabe für Unterrichtende und Teilnehmende erhältlich
Wählen Sie aus folgenden Varianten:
Art.-Nr. 42371
Unterlage für Unterrichtende des Lehrmittels der FIBU-Praxistage als PDF-Datei. Die Unterlage für Unterrichtende enthält ergänzende Hinweise wie Organisatorisches, Unterrichtstipps; Musterlösungen; Unterlage für Teilnehmende; Ergänzung Musterfall "Gero-Grünkern" sowie Datenbestände für den Unterrichtenden.
Anhand zweier Musterfälle lässt sich zunächst das manuelle Grundwissen vermitteln bzw. auffrischen, anschließend die DATEV-Buchungslogik mit dem Programm DATEV Kanzlei-Rechnungswesen auf der Basis des SKR 03 und SKR 04 einüben.
Umfangreiche Belege unterstützen bei der praxisnahen Unterrichtsgestaltung. Zusätzliche Datenbestände für die Teilnehmenden stehen in den Zusatzprodukten zum kostenlosen Download oder auf DATEV Software online für Bildungseinrichtungen zur Verfügung. Das Lehrkonzept ist das Ergebnis eines Gemeinschaftsprojektes des Ludwig-Erhard Berufskolleg der Stadt Bonn, der Steuerberaterkammer Köln und der DATEV.
Voraussetzungen / Schwierigkeitsgrad:
Es werden keine Kenntnisse vorausgesetzt.
Benötigte Software / EDV-Hinweis:
Zur Bearbeitung des Lehrkonzepts ist DATEV Kanzlei-Rechnungswesen erforderlich.
Varianten:
Das Lehrmittel ist als Ausgabe für Unterrichtende oder als Handreichung für Teilnehmende verfügbar.
nach obenIm Lehrkonzept behandelte Themen:
Bestandteile des hier bestellbaren Pakets für Unterrichtende:
Wählen Sie aus folgenden Varianten:
Art.-Nr. 42371
Unterlage für Unterrichtende des Lehrmittels der FIBU-Praxistage als PDF-Datei. Die Unterlage für Unterrichtende enthält ergänzende Hinweise wie Organisatorisches, Unterrichtstipps; Musterlösungen; Unterlage für Teilnehmende; Ergänzung Musterfall "Gero-Grünkern" sowie Datenbestände für den Unterrichtenden.
Sie Verwenden einen veralteten Browser oder den IE11 im Kompatiblitätsmodus. Bitte deaktivieren Sie diesen Modus oder nutzen Sie einen anderen Browser!
